寫(xiě)作文可以接觸更多的信息和知識(shí)，從而達(dá)到開(kāi)闊視野，拓展自己的認(rèn)知范圍的作用。優(yōu)秀的兒童節(jié)的作文優(yōu)秀要怎么寫(xiě)？下面給大家整理兒童節(jié)的作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家能有幫助。

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇1

告別了過(guò)去，就要有迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處，勇敢擁抱未來(lái)。——題記

最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。

那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹(shù)木依舊青翠，天空依然湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來(lái)：最后一個(gè)六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……

進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來(lái)了好吃的和玩樂(lè)工具……老師說(shuō)了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過(guò)節(jié)日，下午觀看”放飛夢(mèng)想“的表演。

看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來(lái)：一年級(jí)學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽(tīng)到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過(guò)遺憾的人補(bǔ)上……

到了自己過(guò)節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂(lè)著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂(lè)，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)停止吧……

到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂(lè)，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂(lè)的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來(lái)了，笑著樂(lè)著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引，站在門(mén)口笑著，樂(lè)著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。

而我的心似乎和我做對(duì)似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來(lái)了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過(guò)后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來(lái)越小，笑容依在，只不過(guò)少了點(diǎn)色彩……

再見(jiàn)了，最后的“六一”;再見(jiàn)了，我的孩子氣;再見(jiàn)了，我的小伙伴們;再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來(lái)了，該懂事了吧……

回到家后，我找了首歌聽(tīng)，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對(duì)于傷感的我，在聽(tīng)到這首歌后，感觸良多……

當(dāng)告別了過(guò)去后，就要做好迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開(kāi)啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇2

在每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié)，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一兒童節(jié)，今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)昨天過(guò)的六一兒童節(jié)。

昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時(shí)間已經(jīng)8:20了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你為什么這么晚才叫我?”媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“你不知道今天是什么節(jié)日嗎!”我想了想說(shuō)：“不知道“”，媽媽說(shuō)：“今天是六月一日”，我高興的說(shuō)：“啊!六一兒童節(jié)中于到了”，我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會(huì)兒，就要去云海樓那里聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講完話已后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動(dòng)，我先參加了寶齡球，過(guò)了一會(huì)兒，就到我了，我瞄準(zhǔn)了一下，就把球滾了過(guò)去，一下子就全倒了，我拿了一個(gè)涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說(shuō)：“你們今天太厲害了，你們可以回家了，我就依依不舍的回家了。

這就是我們過(guò)六一兒童節(jié)的快樂(lè)，這就是快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂(lè)，更加難忘!

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇3

“六一”兒童節(jié)終于到了，我懷著愉快的心情來(lái)到校園。

來(lái)到校門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)校煥然一新。綠化帶上插滿了鮮花，校門(mén)口彩旗飄揚(yáng)。

我來(lái)到教室，只見(jiàn)窗戶上掛滿了彩帶、氣球;黑板上寫(xiě)著“六一兒童節(jié)快樂(lè)”七個(gè)大字。下面還畫(huà)了許多漂亮的畫(huà)。

“叮鈴鈴——”打鈴了，老師讓我們排好隊(duì)去操場(chǎng)比賽做操。首先是廣播體操比賽，同學(xué)們心里都想一定要得第一名!音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們跟著音樂(lè)一下都沒(méi)做錯(cuò)。體操結(jié)束了。我們班第一名。不過(guò)，不能高興的太早了，因?yàn)檫€有呼拉圈操。音樂(lè)一響，同學(xué)們跟著節(jié)奏，也做得很不錯(cuò)。我聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)宣布我們?nèi)?2)班第一名。我們高興地都跳了起來(lái)。

比賽結(jié)束了。這時(shí)音樂(lè)一響，慶“六一”活動(dòng)完了，我真希望天天都是“六一”。

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇4

今天是六一兒童節(jié),我們一家和一個(gè)朋友的一家去公園玩。

剛開(kāi)始，我們一直沿著河邊走。走了一會(huì)兒后，我爸爸突然發(fā)現(xiàn)他的幾個(gè)同事也在這里，我們走了過(guò)去。爸爸和叔叔談話的時(shí)候，我看見(jiàn)了叔叔手里的釣魚(yú)竿，十分想釣魚(yú)，于是我懇求叔叔讓我釣一會(huì)兒，叔叔同意了。我迫不及待地接過(guò)釣魚(yú)竿，裝上了蚯蚓，把魚(yú)鉤放拋了水里。但是我過(guò)一會(huì)就把魚(yú)鉤提上來(lái)看看，過(guò)一會(huì)就把魚(yú)鉤提上來(lái)看看，什么也沒(méi)有。叔叔告訴我，釣魚(yú)要有耐心，不要著急。我又把魚(yú)鉤放進(jìn)了水里，但這次并沒(méi)有馬上提起來(lái)，而是耐心地等待。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)浮在猛地下沉，我立即提起魚(yú)鉤，終于釣上來(lái)了一條10厘米左右的小魚(yú)。叔叔們很高興，向我祝賀。我也很高興，要再接再厲，繼續(xù)釣魚(yú)。后來(lái)我又釣上了一條15多厘米的小魚(yú)。我又裝好蚯蚓，把魚(yú)鉤放入水里，可這一次卻一直沒(méi)有釣上來(lái)，我很著急。我發(fā)現(xiàn)魚(yú)浮動(dòng)了一下，但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意。就在我們要走的時(shí)候，我一收竿，驚呆了上面竟然掛著一條魚(yú)！我們都很驚訝，這可真是瞎貓碰上個(gè)死耗子。今天我一共釣上三條魚(yú)。

經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了不管做什么都要有耐心，不能著急。特別是學(xué)習(xí)，一定要更加認(rèn)真！！！

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇5

特別紀(jì)念日兒童節(jié)

印度將獨(dú)立后的第一任政府總理莊亞魯?shù)恼Q辰紀(jì)念日11月14日作為兒童節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，印度的兒童會(huì)有各種民族氣息濃郁的舞蹈、音樂(lè)表演，政府也會(huì)出面組織一些慶祝活動(dòng)。

伊斯蘭國(guó)家：快樂(lè)的“糖果節(jié)”

大多數(shù)伊斯蘭國(guó)家都將齋月后第14天定為“糖果節(jié)”，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這也是最快樂(lè)的兒童節(jié)。“糖果節(jié)”一般為期三天，小朋友們?nèi)宄扇海礁浇母骷腋鲬羲饕枪０凑债?dāng)?shù)孛袼祝笕藗儾荒芫芙^兒童的要求，所以孩子們這一天總是能滿載而歸，歡天喜地。

非洲國(guó)家：持續(xù)一月的兒童狂歡節(jié)

非洲西部的兒童節(jié)是瘋狂的，他們的國(guó)家大都有專門(mén)的“兒童狂歡節(jié)”，而且往往持續(xù)一個(gè)月。非洲人歷來(lái)能歌善舞，在“兒童狂歡節(jié)”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會(huì)盡情歡樂(lè)，熱鬧非凡。

伊拉克：不知道還有兒童節(jié)

不過(guò)，比起上述國(guó)家的兒童，伊拉克的孩子們就可憐多了，當(dāng)許多國(guó)家的小朋友在歡慶兒童節(jié)的時(shí)候，伊拉克兒童大多根本不知道世界上還有一個(gè)屬于他們自己的節(jié)日。他們?nèi)砸蝗缂韧蛟趯W(xué)校上課，或在作坊打工，或沿街乞討。

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇6

20年6月1日，又是一年一度的兒童節(jié)到了，我們的心情格外激動(dòng)，不知道又有什么好玩的活動(dòng)即將來(lái)臨。

我們來(lái)到體育館，看到其他班的同學(xué)到已經(jīng)入座。表演開(kāi)始了，第一個(gè)是五二班的歌曲《花兒與少年》體現(xiàn)出了少年時(shí)的我們是那么活力四射啊!第二個(gè)就是我們班的舞蹈《快樂(lè)崇拜》，這個(gè)節(jié)目里雖然沒(méi)有我，但我還是在下面拍手給他們加油。其中讓我深有體會(huì)的是六年級(jí)的《朋友》，這首歌寫(xiě)出了朋友之間的友誼是多么的珍貴，一定要用心去珍惜它。五年級(jí)一班的那些女生跳的舞非常棒，舞姿非常優(yōu)美，讓我感受到了童真的快樂(lè)。其他班唱的動(dòng)聽(tīng)的歌曲，都讓我心中的涌泉洶涌而出。快到我們的《倍兒爽》了，我的小心臟“怦—怦—怦”地在不停的跳，我在心里說(shuō)：有什么可緊張的，不就是跳個(gè)舞嗎!音樂(lè)一起，下面仿佛都是空氣，我就置身在自己的世界里，把每個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)，可跳舞時(shí)出了一點(diǎn)小插曲，音樂(lè)和我們平時(shí)練的不太一致，但沒(méi)關(guān)系，我們還是能隨機(jī)應(yīng)變，順利的跳好了這一段舞。()在表演的時(shí)候，霎時(shí)，童年是多么的幸福和快樂(lè)。

六一，是一個(gè)多么令人開(kāi)心的節(jié)日啊!可是，我總能從這里想到悲傷，也許，再過(guò)幾年，我們就不會(huì)過(guò)六一兒童節(jié)了，因?yàn)槲覀儩u漸長(zhǎng)大，就不是小孩子了。光陰似箭，日月如梭。讓我們好好珍惜每一個(gè)六一兒童節(jié)吧!

但我們還是沒(méi)有想這些，還是開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一兒童節(jié)!

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇7

上午，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲，走過(guò)去一瞧，呀，原來(lái)是我校師生歡聚一堂，共同慶祝“六一”兒童節(jié)呢!

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目可謂是豐富多彩，在所有節(jié)目當(dāng)中，我覺(jué)得最有意思的要數(shù)我們學(xué)校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《美麗的花紋》了。聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺(tái)的燈光亮起來(lái)了，可愛(ài)的小演員出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)都穿著可愛(ài)的小動(dòng)物服裝;瞧，那只棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了!這個(gè)舞蹈給我們講述了這樣一個(gè)故事：大森林里發(fā)生了一次火災(zāi)，小熊為了救其它的小動(dòng)物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動(dòng)。這個(gè)節(jié)目結(jié)束之后，觀眾們掌聲大作。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目個(gè)個(gè)精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂(lè)之中了。這時(shí)，主持人再次出場(chǎng)了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對(duì)我們說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操表演”。快看，演員出來(lái)了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)。你瞧，中間那個(gè)穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡(jiǎn)直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在她的身體上自由地滾動(dòng)。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了!這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個(gè)一個(gè)高難度的動(dòng)作看呆了，館內(nèi)靜悄悄的，只有音樂(lè)在自由流淌……這個(gè)節(jié)目結(jié)束了一兩秒鐘，觀眾才回過(guò)神來(lái)，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

回家后，聯(lián)歡會(huì)的音樂(lè)仍然在我的耳邊回響，我還沉浸在“六一”節(jié)歡樂(lè)的氛圍里。

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇8

我已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)的兒童節(jié)了，但是唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開(kāi)心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。

那是五月的最后一個(gè)星期五，我們?cè)趯W(xué)校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。首先是由大隊(duì)鋪導(dǎo)員致開(kāi)幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六?一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門(mén)》。

節(jié)目?jī)?nèi)容是一位警官在閱兵時(shí)所發(fā)生的事，她們舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)又似歡樂(lè)的鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，讓人眼花繚亂，這時(shí)我聽(tīng)到旁邊一位老師說(shuō)：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢(shì)，歡樂(lè)而又輕盈。”這時(shí)我的心里正洋洋自得，開(kāi)心得不得了，我又看了其他班級(jí)的表演，同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來(lái)霧去。

今年的“六?一”兒童節(jié)，我非常開(kāi)心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒(méi)有讀書(shū)時(shí)的緊張氣氛，只有那些與老師的開(kāi)心歡笑。

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇9

“六一”是全國(guó)小朋友的節(jié)日，今天我們小朋友太開(kāi)心了！

今天早上，我早早的起了床，讓媽媽給我化好了妝，媽媽幫我?guī)е殴~，我們高高興興的來(lái)到了學(xué)校。老師又讓我們排練了一遍，我們音樂(lè)老師讓我們跟著她的指揮彈。

來(lái)到小操場(chǎng)上，我看見(jiàn)許多小朋友都表演的很精彩。輪到我們上場(chǎng)了，我也暗下決心，要好好表演，一定不要讓自己出錯(cuò)。

我們面帶微笑，由于曲子太長(zhǎng)，在彈搖指的時(shí)候，我感覺(jué)到手指又酸又麻，好難受啊！可是我想，下面還有好多內(nèi)容還沒(méi)彈呢，所以我要一直堅(jiān)持到最后。

老師看見(jiàn)我始終微笑著，堅(jiān)持到底，對(duì)我說(shuō)：“懿嫻，好樣的！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，因?yàn)槲野芽鞓?lè)帶給了大家，所以我自己也感到了快樂(lè)！我想在今后的演出中我會(huì)表現(xiàn)得更加出色！

我度過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇10

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。

早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。

校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂(lè)齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢(shì)真不牙于正月-街上的“威風(fēng)鑼鼓”。

接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。

精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

不知不覺(jué)，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的離開(kāi)了校園。

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇11

我喜歡可以賞月、吃月餅的中秋節(jié)，也喜歡可以逛燈會(huì)、猜燈謎的元宵節(jié)，但我更喜歡快樂(lè)的兒童節(jié)，因?yàn)槟且惶焓俏覀冏约旱墓?jié)日。

在一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的早晨，我們迎來(lái)了一年一度的兒童節(jié)，學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了各種各樣、精彩的表演。我們飛快地走向操場(chǎng)，想早點(diǎn)看到精彩的表演。到了操場(chǎng)上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，也想早點(diǎn)看到表演，表演在我的等待下終于開(kāi)始了。首先表演的是健美操，一群女生穿著漂亮的裙子走上了舞臺(tái)，音樂(lè)漸漸響起，女生們伴著音樂(lè)靈巧地做起了動(dòng)作，她們臉上露著燦爛的笑容，女生們的每個(gè)動(dòng)作都是那樣熟練，她們的裙子也上下擺動(dòng)，上面的亮片在陽(yáng)光下閃著光。我們看得津津有味，目光沒(méi)離開(kāi)過(guò)她們，因?yàn)榕杏腥齻€(gè)是我們班/的。女生們就像一只只小燕子在快樂(lè)的跳躍，最后一個(gè)動(dòng)作做完時(shí)，她們鞠了一躬，下了舞臺(tái)。

最好看得要數(shù)舞蹈表演了，有拉丁舞、印度舞、民族舞等……印度舞在我的期待中開(kāi)始了，一個(gè)女生穿著一條長(zhǎng)裙，蒙著黑色的面紗走到了舞臺(tái)中央，她在音樂(lè)中舞動(dòng)著身子，做起各種動(dòng)作，像一只高貴的天鵝在水邊盡情地舞蹈。她婀娜多姿，舞姿美麗，把我陶醉了，覺(jué)得她真像一個(gè)印度小姑娘。

這時(shí)，舞臺(tái)兩邊走出了許多卡通人物，有可愛(ài)的米老鼠，憨厚的唐老鴨，聰明的喜羊羊等……瞧，它們也來(lái)慶祝我們的節(jié)日了，卡通人物們走到我們的身邊，友好地和我們握手，我不僅和它們握到了手，還拍了拍它們的屁股。

苦時(shí)難熬，歡時(shí)易過(guò)，真希望每天都是兒童節(jié)。

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇12

小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)六一兒童節(jié)快到了，于是紛紛準(zhǔn)備節(jié)目，因?yàn)樗麄兿霝楦咝乱恍〉耐瑢W(xué)們表演節(jié)目，沒(méi)過(guò)幾天，小動(dòng)物們就準(zhǔn)備完畢了，于是他們一起向高新一小的方向走去。

小動(dòng)動(dòng)物們剛踏進(jìn)校門(mén)，師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動(dòng)物們的到來(lái)。老師等同學(xué)們安靜下來(lái)的時(shí)候說(shuō)：小動(dòng)物們給我們帶來(lái)了4個(gè)節(jié)目，集體表演2個(gè)，單獨(dú)表演2個(gè)，下面請(qǐng)小動(dòng)物們表演節(jié)目!

首先，表演同臺(tái)節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目的名字叫做百鳥(niǎo)大合唱，里面有：夜鶯，黃鸝，喜鵲，孔雀等鳥(niǎo)類。她們的歌喉清脆、響亮，不免于讓人陶醉，她們那優(yōu)美的'旋律讓人銘記在心，大家都覺(jué)得世界上這是獨(dú)一無(wú)二的歌聲!

第二個(gè)節(jié)目叫做猴子耍棒孫悟空是領(lǐng)頭，他帶領(lǐng)著一群小猴在耍棒，他們耍得非常整齊，迎來(lái)了一聲聲喝彩。這時(shí)，老師又說(shuō)：同臺(tái)表演完畢，下面的節(jié)目是單獨(dú)表演。

第一個(gè)上場(chǎng)的是老虎，他為大家表演的節(jié)目是鉆火圈老虎的身手非常敏捷，只見(jiàn)他趴在地上，后背向上拱起，眼睛股的老大老大的，耳朵也豎起來(lái)了，頭微微向上仰起，他這個(gè)動(dòng)作仿佛是要和另一只老虎爭(zhēng)奪地盤(pán)似的!緊接著，他使勁向前一躥，嗖的一聲，他以極快的速度跳出了火圈，觀眾們都以為他半個(gè)身子的毛都要被燒個(gè)精光，誰(shuí)知，站在大家面前的是一只毫發(fā)無(wú)傷的老虎，觀眾吃驚得連話都說(shuō)不出來(lái)了!

最后一個(gè)出場(chǎng)的是小狗，他為大家表演的節(jié)目是算算數(shù)，狗老師為小狗出的題是：2+2，小狗想了1——3秒鐘后，迅速的跑道了一堆卡片中，找出了數(shù)字<4他高興的跑道了舞臺(tái)中央，用嘴叼著那張卡片，晃來(lái)晃去，底下的觀眾都驚呆了，誰(shuí)都不相信一只小狗竟然有這么高的智商!

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了晚上，師生們和動(dòng)物們依依不舍的分別了，他們約定好了以后六一兒童節(jié)在一起度過(guò)!

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇13

今天，我們上了一節(jié)班隊(duì)課，主題就是：節(jié)日中的哀思。

今年的六一節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著我們?nèi)珎冎袊?guó)的兒童，我們要為災(zāi)區(qū)的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。

班隊(duì)課上，我們大家表演了節(jié)目，有《愛(ài)在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫(xiě)的《獻(xiàn)出我們的愛(ài)》，老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢(qián)、捐課外書(shū)。

后天就是六一節(jié)了，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友，能和我們一樣歡度節(jié)日，我想地震中那些為了救自己學(xué)生，獻(xiàn)出自己的生命的老師們，他們?cè)谔焯靡矔?huì)祝福他們幸福快樂(lè)。這次地震，激發(fā)了我們?nèi)袊?guó)小朋友的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。所以，我們一定要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手，心連心，每個(gè)同學(xué)都要伸出援助之手，要盡自己的力去幫助他們，讓他們盡快地恢復(fù)上課，這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，才能和我們一樣，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇14

今天，是星期四，就要過(guò)六一兒童節(jié)了！

媽媽叫我起床很早。早上6時(shí)30分媽媽就叫我起床了，媽媽叫我時(shí)聲音很大，一般他就這樣叫我起床：“我的好寶寶呀，6時(shí)了，該起床了。”

我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被媽媽吵醒了。今天，媽媽還是像往常一樣叫我嗎？不，今天媽媽不是像往常一樣叫我起床的。今天媽媽叫我起床的聲音非常溫柔，他是這么叫我的：“我的好寶寶呀，快起床吧，今天你會(huì)很開(kāi)心的，因?yàn)椋裉焓且粋€(gè)特殊的日子。”

我醒來(lái)，穿好衣服。媽媽神秘的告訴我，今天是“快樂(lè)的六一兒童節(jié)。”我高興地蹦了起來(lái)，一邊蹦，嘴里還不停的喊著：“太棒了，太棒了！”

然后，我就要求媽媽化妝了，因?yàn)槲医裉煲帽硌莨?jié)目的方式來(lái)慶祝自己的節(jié)日。媽媽先給我化了妝，我一照鏡子，我說(shuō)我自己像一個(gè)水蜜桃。

化完妝，吃了飯，我就急急忙忙向?qū)W校奔去 。到了學(xué)校，同學(xué)們大吃一驚，他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的小女生。突然，班里的電話響了，我接起學(xué)校的電話說(shuō)：“這里是一年級(jí)九班，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”電話對(duì)方說(shuō)：“我是楊老師，楊云琪如果班里有跳舞的小女生就讓他到我辦公室來(lái)。”我給楊老師高興的說(shuō)：“我知道了，但，我也是跳舞的，我不能在班里等候班里。”楊老師說(shuō)：“那你就讓，新凱林看班吧，你自己下來(lái)?yè)Q衣服。”

我掛了電話，給新凱林說(shuō)了一聲，讓他看班。我飛快的跑下樓，到楊老師的辦公室去了。

我是第一個(gè)到楊老師辦公室的，楊老師給我換好衣服，化好妝，讓我去班里看一下有沒(méi)有跳舞的小女生來(lái)。我一到班里好多跳舞蹈的女生都在讀書(shū)，我喊一聲：“跳舞的小女生跟我走。”

現(xiàn)在跳舞的同學(xué)都到了楊老師辦公室，有些家長(zhǎng)志愿者們忙著給同學(xué)們化妝、換衣服。同學(xué)們都化好妝了也換好衣服了。

我們到了主席臺(tái)后照相，照完相，該我們上場(chǎng)了，我們?cè)谥飨_(tái)上翩翩起舞。跳著跳著，張令儀的衣服給掉了，我們都很想幫他。但，我們?cè)谔鑾筒怀伞５轿覀兿聢?chǎng)后我們就幫張令儀穿好衣服。

我們這一個(gè)舞蹈跳完了，老師都夸我們樂(lè)于助人。給我們一人一個(gè)獎(jiǎng)品，我們都很高興，我們想：“明年一定還要用表演節(jié)目的方式來(lái)慶祝這個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。”

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀篇15

六月一日是我們少年兒童的節(jié)日，同學(xué)們都在學(xué)校里參加了聯(lián)歡活動(dòng)，而我們八十個(gè)同學(xué)卻被挑選出來(lái)，參加了東營(yíng)市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。

我們排著整齊的隊(duì)伍，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到了利津縣一中的大操場(chǎng)上。只見(jiàn)觀眾席上坐滿了人。我們手舉著花束繞操場(chǎng)走了一周，然后我們來(lái)到了觀眾席上觀看了開(kāi)幕式的才藝展示。有團(tuán)體操、武術(shù)、喜慶鑼鼓……但是我最喜歡的還是武術(shù)，有幾個(gè)大哥哥在表現(xiàn)各種武術(shù)絕活兒。只見(jiàn)一個(gè)穿藍(lán)衣服的哥哥一會(huì)兒飛起一腳，一會(huì)兒騰空從另一個(gè)哥哥的頭上后翻過(guò)去，摔在地上，然后又一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)。太精彩了!場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。在他們后面緊接著是老爺爺、老奶奶的表演，他們?cè)谑婢徲茡P(yáng)的音樂(lè)聲中打著太極……

這次參加?xùn)|營(yíng)市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到了許多殘疾人，他們身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)生活的精神深深地打動(dòng)了我。我作為一個(gè)健全活潑的少年，應(yīng)該更加熱愛(ài)生活，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)才行啊!

我喜歡六一兒童節(jié)，更喜歡今年這個(gè)特殊的六一兒童節(jié)。