作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。小編給大家分享兒童節(jié)怎么過最好看作文參考，方便大家參考兒童節(jié)怎么過最好看作文怎么寫。

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇1

我期待以久的六一國際兒童節(jié)終于要到來了。因?yàn)榘职謰寢屨f好要送我禮物的。今天下午，我們學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)。并且可以憑活動(dòng)的票換取獎(jiǎng)品，去領(lǐng)自己喜歡的禮物，老師發(fā)給我們每人一本書作為六一節(jié)禮物，再每人發(fā)一份大家愛吃的麥當(dāng)勞。

整個(gè)下午我們都玩得很開心。回到家里我還有禮物呢!還有爸爸送給我的小汽車玩具，還有一份最喜歡的漫畫書。六一這天爸爸媽媽還帶我去中山公園玩了，坐游艇、太空慢步、碰碰車等等。六一這一天是我最快樂的一天。

我以前的六一兒童節(jié)都是和同學(xué)們表演節(jié)目，還有老師會(huì)分東西給我們吃，然后發(fā)一套漂亮的運(yùn)動(dòng)服給我們?？墒俏椰F(xiàn)在是小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友了，所以今年的六一節(jié)我想可以由我們自己去設(shè)計(jì)，過我們想過的六一。

我想和全班同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲;就是大家可以活動(dòng)起來考腦筋急轉(zhuǎn)彎。還有每個(gè)同學(xué)都可以帶一樣禮物寫上自己的名字，然后把它放到一個(gè)大箱子里，給每一位同學(xué)抽。無論是抽到了那位同學(xué)的禮物，我想大家都會(huì)高興的。

我計(jì)劃中的“六一兒童節(jié)”是這樣過的：每個(gè)同學(xué)自己準(zhǔn)備一份禮物，然后都放在一起并打亂順序，讓每位同學(xué)抽簽一次，抽到禮物的同學(xué)就可以要求禮物的主人把禮物送給他(她)。

讓每個(gè)小組(分金虎組、金剛組、冠軍組、勇士組、蛋神組、文明組、喜羊羊組、龍鳳組八個(gè)小組)，背誦古詩、唱歌，再在小組中選出一人猜迷語，大家還可以玩搶椅子游戲。

還每人帶一種自已最喜歡的水果。吃水果沙拉。

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇2

回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于我們的歡樂節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的回憶節(jié)。

今年的“六一”爸爸問了我一個(gè)非常可笑的問題。他問：“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎?”還是媽媽理智一點(diǎn)，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿了心房。是呀!時(shí)間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個(gè)小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了!

當(dāng)初的我們快快地盼望著快點(diǎn)長大，現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時(shí)光。童年的我們是天真無邪的生活著，現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時(shí)候與長大的區(qū)別嗎?是時(shí)間讓這一切改變了嗎?

小時(shí)候的我們是不需要想太多的事情，那些復(fù)雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現(xiàn)在的我們有了自己的思想，懂得對(duì)與錯(cuò)，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長大了。經(jīng)過時(shí)間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進(jìn)著。

過去的事情已經(jīng)過去了，留下的是美好的記憶?，F(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎В裉旖o未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經(jīng)過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇3

從出生到現(xiàn)在，我度過了很多六一兒童節(jié)，今天卻是我們在祥瑞園小學(xué)最后的一個(gè)兒童節(jié)了，也是驚喜最多、最令我難忘的六一節(jié)。

早上，我興高采烈地來到美麗的校園。和往常的六一節(jié)不同的是，今天爸爸媽媽也要和我們一起歡度六一節(jié)，而且范老師說今天沒有作業(yè)，我們可以盡情地玩盡情地鬧。想到這里，我心里有些期盼又有些激動(dòng)。

上午我們站著整齊的隊(duì)列，胸有成竹地給爸爸媽媽展示了我們在祥瑞園小學(xué)五年的時(shí)間里，學(xué)到的古文經(jīng)典，爸爸媽媽的微笑是給我們最大的肯定。接下來就是手繪T恤衫走秀，為了這個(gè)環(huán)節(jié)我可是費(fèi)盡了心思，在媽媽的幫助下，我在T恤上畫了又畫。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)同學(xué)們穿上自己設(shè)計(jì)的T恤來到走秀現(xiàn)場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的T恤還是不錯(cuò)的。于是我和爸爸便自信地走上了紅毯，隨著動(dòng)感的音樂，我和爸爸做了一個(gè)又一個(gè)帥氣的動(dòng)作，眼前頻繁閃爍的閃光燈仿佛讓我成了當(dāng)紅明星。走秀場上的幾個(gè)動(dòng)作，也永遠(yuǎn)定格在我心中。

隨后我們穿上了博士服，變成了知識(shí)淵博的“哈利·波特”。范老師和我們五十六個(gè)同學(xué)拍了集體照，在博士帽飛上天空的瞬間，我們的心仿佛也飛揚(yáng)了起來?？鞓返臅r(shí)光流到了中午，熱鬧了一個(gè)上午的我們有些累了，學(xué)校餐廳特意給我們準(zhǔn)備了六一午餐，飯后我們又精神抖擻起來，因?yàn)槲覀兌钾讲豢纱氐确独蠋熢S諾給我們的那個(gè)驚喜……

范老師讓我們閉上雙眼，倒數(shù)十個(gè)數(shù)“十，九，八……三！二！一！”隨著“一”從我們嘴中尖叫出來，我們都便迫不及待地，不約而同地睜開了眼睛。就在這時(shí)，教室的門被推開了，范老師捧著一個(gè)三層的巨型蛋糕放在了桌子上。我從來沒見過這么大的蛋糕，我們都大聲尖叫起來，屋頂都要被掀翻了。蛋糕上還有許多小玩具，和妹妹玩具箱里的玩具一模一樣。有的家長忙著給我們拍照，拍下了我們垂涎三尺的樣子，有的家長忙著給我們分蛋糕，聞著香甜的味道，我們想吃但又有些舍不得，這可是范老師給我們的六一禮物啊。有些淘氣的同學(xué)趁我們不注意往我臉上抹奶油，分分鐘的時(shí)間，我們就成了大花臉。

快樂的日子總是那么短暫，一天的時(shí)間很快過去了?；氐郊抑?，我還沉浸在今天激動(dòng)的心情中。我問爸爸，到了初中是不是不能過六一節(jié)了，爸爸說可能是這樣的吧。也許爸爸看出我眼中有些失落，爸爸說：“也許你不會(huì)過六一節(jié)了，這說明你從兒童成為少年了。不過還有很多節(jié)日等著你呢，有青年節(jié)，將來還有父親節(jié)?！笔前?，我們在一天天地長大，未來還有更多的精彩在等待著我們！

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇4

每年的六一我都很開心，可今年的六一卻讓我難忘，因?yàn)樗亲詈笠粋€(gè)六一兒童節(jié)了。

在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我入學(xué)快一年多了，學(xué)校舉辦了一次快樂的六一兒兒童節(jié)，看到許多大姐姐們跳舞，我心里想：我也要把六一辦的風(fēng)風(fēng)光光，讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級(jí)的時(shí)候，就去學(xué)拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，身上一塊塊傷痕讓我更加認(rèn)真了。母親總說我：“銘，別練了，身上這么多傷，怎么練呀?”“不，我不能半途而廢，我要堅(jiān)持下來?！蔽业目隙ㄗ屛覉?jiān)持了3年，到了六年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，我只好不練了。但我也自己在創(chuàng)作自己的舞蹈，三、四年級(jí)表演的是拉丁舞;五年級(jí)則是跳爵士舞。六年級(jí)雖然不練了，但我自己編排的舞蹈是現(xiàn)代舞，我每天自編、自導(dǎo)、自演。今天總算有出了風(fēng)頭!今天是六一，我第一個(gè)是出旗和退旗，然后是頒獎(jiǎng)，我的繪畫大賽的畫還被貼在學(xué)校欄板里展示呢!隨后又表演了校舞蹈隊(duì)的《草原小駿馬》，到了我班的節(jié)目了，我表演的是少女時(shí)代《gee》，大家都熱烈鼓掌呢!我可高興了!

六一，雖然我要離你而去，要過五四青年節(jié)了，但我永遠(yuǎn)忘不了我為你堅(jiān)持的舞蹈!

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇5

今天是“六·一”國際兒童節(jié)。

昨天班主任劉老師告訴我們，大家今天可以帶點(diǎn)食品到學(xué)校來開聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)地期待著。

一大早，我提著滿滿的一袋糖果餅干等等來到教室。剛進(jìn)門就聽到有同學(xué)在互相問：“你帶了什么呀?他帶了什么呀?”有幾個(gè)小饞嘴早就忍不住開大包開小包津津有味地吃起來了。大家還一邊評(píng)論著：“這個(gè)好吃，你來嘗一嘗。”

過了一會(huì)兒，劉老師來了。她先祝全班同學(xué)節(jié)日快樂，然后告訴我們，馬上就要開廣播大會(huì)了。說完讓我們安靜，打開了廣播。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)地認(rèn)真聽著。校長在大會(huì)上宣布表彰了今年的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部” 、“優(yōu)秀少先隊(duì)員” 、“特長生”。我被評(píng)為“特長生”了，我非常高興，心想以后還要繼續(xù)努力。

接下來，是宣布“六·一”藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲獎(jiǎng)名單。從一年級(jí)開始宣布時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就屏住呼吸，像一塊塊石雕一樣，豎起耳朵仔細(xì)地聽著，等待著——“三年級(jí)組，”校長說道，仿佛專門來到我們教室特地告訴我們結(jié)果一樣，“第一名——三(2)班!” 耶!我們?nèi)嗤瑢W(xué)情不自禁地齊聲高呼，把劉老師都嚇了一跳，但她的臉上也和我們一樣洋溢著喜悅。興奮持續(xù)了很長時(shí)間后，同學(xué)們才想起互相追問第二名、第三名是哪個(gè)班。不管啦!反正我們是第一!

大會(huì)結(jié)束后，劉老師讓“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呂德章同學(xué)為大家演奏二胡曲《上學(xué)歌》。一曲奏完后，同學(xué)們禁不住連連叫好，紛紛請她再表演一曲。呂德章同學(xué)又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同學(xué)們熱烈的掌聲。 下課鈴聲響了，我們一邊三五成群地交換品嘗著帶來的點(diǎn)心糖果，一邊開心地玩。時(shí)間過的真快，不知不覺就該放學(xué)回家了。我與同學(xué)們戀戀不舍地分手后，才發(fā)現(xiàn)自己手上拎著的只是一個(gè)空空如也的袋子了。

這個(gè)“六·一”真開心!

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇6

今天兒童節(jié)，陽光明媚，萬里無云，天氣很好。一大早，導(dǎo)游就帶我們?nèi)?dòng)物園玩。我聽了很激動(dòng)，因?yàn)槲以缇拖肴?dòng)物園玩了，但之前導(dǎo)游就是不帶我去。但今天，導(dǎo)游說，我們要去動(dòng)物園玩。

我們是坐公交車去的，一路上，大家有說有笑，十分開心。窗外的綠化帶里種著高大的樹木，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。綠色連成一片，在我們的眼中飛快地劃過。經(jīng)過漫長的等待，我們到了動(dòng)物園。

走進(jìn)動(dòng)物園的大門，就是一條林陰道，我們向前走，就來到了猴山。猴山里有許多的小猴子。有的雙手抓著樹枝，在“蕩秋千”;有的在和伙伴們玩耍，不亦樂乎;有的在山中穿行，手里攥著一根香蕉，悠哉悠哉的啃著游人給的香蕉……多么有趣啊!

我們還去看了海獅表演。馴獸員一聲令下，海獅就從水里一躍而起，做著各種復(fù)雜的動(dòng)作：一會(huì)兒和馴獸師一起玩球，一會(huì)兒又與觀眾來了個(gè)“親密接觸”，一會(huì)兒又在水里歡快地游泳……多么神奇、有趣、快活啊!

最后，我們?nèi)タ戳藟狠S戲：訓(xùn)鯨。幾條那么長的鯨，游在“巨無霸”水池里面，不一會(huì)兒，就來了群人，走到岸邊——顯然他們是馴獸師?，F(xiàn)在，他們要表演跳舞?？粗孱伭臒艄猓ё税賾B(tài)的舞姿，人與獸和諧共處……多么美妙啊!

“張偉，走吧!”爸爸說。我只好戀戀不舍地離開了動(dòng)物園……

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇7

有人喜歡搞笑的愚人節(jié)，有人喜歡歷史悠久的端午節(jié)。但我卻喜歡我們孩子們自己的節(jié)日六一兒童節(jié)。

剛進(jìn)校門，只見學(xué)校被打掃的一塵不染。教學(xué)樓在金燦燦的陽光的照射下變得更加美麗。原來無精打采的樹木，今天。也變得生機(jī)勃勃，好像是在慶祝六一兒童節(jié)的到來，花兒也露出來燦爛的笑容，草兒也變得綠油油的，像是對(duì)我們說，小朋友，祝你們六一兒童節(jié)過得快樂。這時(shí)我看到了電子大屏幕上寫著，祝小朋友們六一兒童節(jié)快樂十二個(gè)大字。這時(shí)只聽見有人喊快看，天空中盤旋著幾架無人飛機(jī)。我抬頭一看，真的有幾家十分小的飛機(jī)。原來是無人機(jī)正在天空中給我們攝像呢。來到教師只間教室里到處張燈結(jié)彩，黑板上寫著六一快樂，教室的上空掛著一條條美麗的彩帶，一陣微風(fēng)吹來，那美麗的彩帶仿佛是漂亮的少女在翩翩起舞。老師組織我們拿著椅子來到操場上去看演出。

這時(shí)主席臺(tái)上校長宣布，六一文藝演出，現(xiàn)在正式開始。校長的話音剛落，操場上立刻變得沸騰起來，主持人宣布第一個(gè)節(jié)目是啦啦操表演。于是我們的操場上立刻安靜了下來，靜靜的看著啦啦操表演者。他能拿著白色的球兒跳著整齊的舞步。一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。一會(huì)兒來個(gè)旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒來個(gè)跳躍看得我們眼花繚亂，連在天空中的小鳥也停下來觀賞他們美麗的舞姿。

接下來該我們上場表演啦，表演的節(jié)目是歌唱二小放牛郎。臺(tái)上狡猾的鬼子把觀眾逗得哈哈大笑，英勇的八路軍聲情并茂，連老師也為我們豎起了大拇指。最揪心的時(shí)刻到了，二小被鬼子用刺刀刺死了，而鬼子卻被八路軍的子彈打得落花流水。這個(gè)精彩的時(shí)刻讓有的觀眾流下了傷心的淚水，有的觀眾給我們送來了雷鳴般的掌聲，有的觀眾竟然揮舞著拳頭，好像要和日本鬼子干一場。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻是頒獎(jiǎng)儀式開始了。當(dāng)我聽到我的名字是心里比吃了蜜還甜。于是我大大方方地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?？粗瑢W(xué)們哪羨慕的眼神兒。我也十分的得意。但是我也要繼續(xù)努力，下一年我還要站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上?？鞓返牧粌和?jié)結(jié)束啦，我盼望著下一個(gè)兒童節(jié)。能快快的到來。

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇8

雖然今年的六一兒童節(jié)正好是星期天，但學(xué)校還是利用星期五這一天，給我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會(huì)。

周五這天，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門，學(xué)校里已經(jīng)是熱鬧非凡了。我趕緊跑上樓，迅速地放下書包，搬著板凳在教室外排好了隊(duì)伍，走下了教學(xué)樓。

來到樓下，學(xué)校的廣場上已是人山人海，我趕緊入座。伴隨著激昂的國歌，聯(lián)歡會(huì)正式開始!

四位主持人上場了，他們用深入人心的語言，為我們介紹了本次聯(lián)歡會(huì)的主要內(nèi)容。然后，就是架子鼓表演?！斑诉绥I、咚咚鏘”，隨著鼓聲，三年級(jí)的舞蹈《歡樂的節(jié)日》徐徐來臨。一個(gè)個(gè)紅衣少女隨著音樂翩翩起舞，她們精彩的表演贏得了熱烈的的掌聲。緊接著，是四年級(jí)的歌曲《田野在召喚》和《送別》，瞧，她們出場了。

“當(dāng)那春天來到大地充滿陽光，綠樹發(fā)芽萬物生長……”一個(gè)個(gè)美麗的小天使畫著精致的妝容，身穿華麗的的.服裝，用甜美的`聲音為我們譜出了一首春天之歌，《送別》更是讓我們陶醉其中。

幼兒園小朋友表演的《我有一個(gè)家》，透著稚氣的表演贏得了大家的喝彩。

六年級(jí)的舞蹈《倍兒爽》開演了。她們穿著水手服，陸續(xù)登場，演到一半，歌曲中的說唱部分讓全場都嗨了起來——“天空飄來五個(gè)字兒，那都不是事兒，是事兒也就煩一會(huì)兒，一會(huì)兒就完事兒……”

最后是一支舞蹈，《春天的芭蕾》。這是一支時(shí)尚美麗的舞蹈，隨著音樂，舞臺(tái)上的小演員們跳了起來，讓大家都放松了心情。

聯(lián)歡會(huì)所有的節(jié)目都已表演完畢，我們依依不舍地把椅子放回了教室，離開了學(xué)校。

這個(gè)“六一”，讓我永生難忘!

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇9

六一國際兒童節(jié)是我們小朋友們最喜歡的節(jié)日。今天就是6月1日，這可真是一個(gè)好日子呀！我們學(xué)校的老師和同學(xué)們都高興得臉上帶著笑容。校長為了歡慶六一，還特意買了很多花，擺在了主席臺(tái)上，使主席臺(tái)變得更漂亮了。

今天烈日炎炎，雖然很熱，但是我們心里特別開心，熱也不覺得熱了。我們都穿上了自己最喜歡的衣服，老師們也個(gè)個(gè)把自己打扮的很漂亮，尤其是我們班的老師，她穿了一條藍(lán)裙子，美麗極了。我聽到有很多同學(xué)和家長都夸我們的王老師好看呢！我只是用耳朵聽著，沒有發(fā)表意見，心里卻為老師豎大拇指呢！

開始?xì)g慶六一了，同學(xué)們都?xì)g呼起來。我們認(rèn)真的觀看著每一個(gè)節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)：十幾個(gè)節(jié)目都很精彩，有的隊(duì)形漂亮，有的舞姿優(yōu)美，有的十分動(dòng)感，有的逗人發(fā)笑……你要問我最喜歡的節(jié)目是哪一個(gè)？我告訴你，有兩個(gè)，一個(gè)是《詠鵝》，這是中班的小朋友表演的，她們表演的很好，很可愛，讓我好像一下子小了好幾歲，仿佛又回到了幼兒園。還有一個(gè)是《踏浪》，大姐姐們用心的去跳每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)人都表現(xiàn)出了自己這幾天努力的結(jié)果。

啊，這可真是一個(gè)美好的六一！我要永遠(yuǎn)記住它。也希望新一年的六一早些來吧，我們都在夢里等它，盼它……

兒童節(jié)怎么過最好看作文篇10

告別了過去，就要有迎接未來的準(zhǔn)備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處，勇敢擁抱未來?！}記

最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。

那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個(gè)六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……

進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過節(jié)日，下午觀看”放飛夢想“的表演。

看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級(jí)學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過遺憾的人補(bǔ)上……

到了自己過節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫面永遠(yuǎn)停止吧……

到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過來，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。

而我的心似乎和我做對(duì)似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過去了就是過去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點(diǎn)色彩……

再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧……

回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對(duì)于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多……

當(dāng)告別了過去后，就要做好迎接未來的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……