選擇恰當(dāng)?shù)乃夭目梢宰屪魑母由鷦佑辛Γ屪x者更容易被說服。接下來給大家分享班級61兒童節(jié)作文，希望對大家寫班級61兒童節(jié)作文有所幫助。

班級61兒童節(jié)作文篇1

我喜歡喜氣洋洋的春節(jié)，喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)，也喜歡花好月圓的中秋節(jié)，但是我最喜歡屬于我們的節(jié)日，那就是歡樂的六一兒童節(jié)。

在六一兒童節(jié)那天，學(xué)校舉行了一個有意義的投球活動。一共10次機會，如果得分超過了7分，老師就會送一個小禮物。同學(xué)們開心得手舞足蹈，恨不得馬上參與活動。我想：我一定要靠自己的努力，得到老師的禮物。

終于輪到我投球了，可是投了好幾次，都投不中，小球像個調(diào)皮的小孩子，東跑跑，西跳跳，就是不聽我的使喚。但是我沒有著急，一直給自己加油打氣，因為我不會放棄的。接著我把后面的機會使用起來。最后呢?我終于投了進去，這時候，我的喜悅溢于言表，也成功地拿到了屬于我的兒童節(jié)禮物。

這個六一兒童節(jié)真是太難忘了，我收到了最好的禮物，因為只是我憑借自己的努力獲得的。

班級61兒童節(jié)作文篇2

迎著燦爛的陽光，走在湘湖邊上，我欣賞風(fēng)景哼著歌兒走在去往城山廣場的小徑上。今天，可是個特殊的日子，蕭山日報給我們搭建了一個歡樂的平臺——六一親子嘉年華活動。

來到城山廣場簽到后，我拿著任務(wù)單開始了今天的“行動”。咦！那邊隊伍那么長，是什么活動吸引了那么多的小朋友呢？我跑過去一看，原來是“你畫我猜”的親子游戲啊！說到畫畫，我興致上來了，馬上跑去排隊。太陽下排隊的滋味可真不好受！可是一想到能參加這么有趣的活動，我還是堅持了下來。終于輪到了，我顯得有點緊張：這些題難不難？會不會遇到我不會畫的？媽媽能不能根據(jù)我的畫猜出來呢？……

我和媽媽坐下來，阿姨跟我講了游戲規(guī)則后，我挑了第三組就開始了游戲。第一個是胡蘿卜，我心里暗暗得意了，因為畫胡蘿卜太簡單了，我三下五除二就畫好了。還沒等我畫完，媽媽就猜出來了。接下來是小凳子、葡萄和熊貓，對于愛畫畫的我來說，這可都是小菜一碟，當(dāng)然，媽媽也很配合我，都能根據(jù)我的畫脫口而出，并且準(zhǔn)確無誤。輪到最后一個了，同時也是難度最大的——猜成語。當(dāng)看到我要畫的成語時，我心里高興起來了：今天的運氣不錯，這個成語簡單，像張飛吃豆芽一樣！我畫了個人，雙手捧腹，嘴巴呈○形……我沾沾自喜：畫得這么形象，媽媽又這么聰明，肯定一下子就能猜出來的！誰知媽媽看著我的畫，愣住了。這可把我給急壞了，怎么辦呢？我急中生智，連忙在畫旁邊加了“哈哈哈”三個字，這下媽媽明白了，立刻猜出了答案。小伙伴們，你們猜出來了嗎？（捧腹大笑）阿姨看我畫得不錯，而且又在規(guī)定時間內(nèi)出色地完成了任務(wù)，就獎勵我一盒彩鉛。我樂呵呵地接過彩鉛，向阿姨說了聲謝謝，就去下一個任務(wù)點了。

接下來我又玩了憤怒的小鳥真人版、小貓釣魚、30秒夾彈珠等游戲，還和媽媽一起完成了親子毅行。在最后抽獎環(huán)節(jié)中，我還抽到了一箱果倍爽飲料，我的心里啊，那個樂啊！

感謝蕭山日報，讓我過了一個與眾不同的兒童節(jié)！

班級61兒童節(jié)作文篇3

今天兒童節(jié)，陽光明媚，萬里無云，天氣很好。一大早，導(dǎo)游就帶我們?nèi)游飯@玩。我聽了很激動，因為我早就想去動物園玩了，但之前導(dǎo)游就是不帶我去。但今天，導(dǎo)游說，我們要去動物園玩。

我們是坐公交車去的，一路上，大家有說有笑，十分開心。窗外的綠化帶里種著高大的樹木，郁郁蔥蔥，生機勃勃。綠色連成一片，在我們的眼中飛快地劃過。經(jīng)過漫長的等待，我們到了動物園。

走進動物園的大門，就是一條林陰道，我們向前走，就來到了猴山。猴山里有許多的小猴子。有的雙手抓著樹枝，在“蕩秋千”;有的在和伙伴們玩耍，不亦樂乎;有的在山中穿行，手里攥著一根香蕉，悠哉悠哉的啃著游人給的香蕉……多么有趣啊!

我們還去看了海獅表演。馴獸員一聲令下，海獅就從水里一躍而起，做著各種復(fù)雜的動作：一會兒和馴獸師一起玩球，一會兒又與觀眾來了個“親密接觸”，一會兒又在水里歡快地游泳……多么神奇、有趣、快活啊!

最后，我們?nèi)タ戳藟狠S戲：訓(xùn)鯨。幾條那么長的鯨，游在“巨無霸”水池里面，不一會兒，就來了群人，走到岸邊——顯然他們是馴獸師。現(xiàn)在，他們要表演跳舞。看著五顏六色的燈光，千姿百態(tài)的舞姿，人與獸和諧共處……多么美妙啊!

“張偉，走吧!”爸爸說。我只好戀戀不舍地離開了動物園……

班級61兒童節(jié)作文篇4

抓不住的歲月鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗！

六·一兒童節(jié)，在這樣歡快的氣氛里，我和同學(xué)們將結(jié)束兒童生涯，也意味著屬于我們兒童節(jié)，只剩一個。在這之前，我和隊員們?yōu)榱嗽趯W(xué)校組織的活動中取得好的成績，都不斷進行排練……也正因為在努力的訓(xùn)練中，我們更多的是體驗到了過程中的快樂！在這些過程中，我們有因為小小的成功而欣喜；有過配合不當(dāng)而爭執(zhí)；有過不小心而摔得人仰馬翻；有過腳被綁到青一塊紫一塊也不曾放棄，甚至有過血和淚的付出，有過早早來到學(xué)校勤奮地排練……

有那么一次，我們這一組，有同學(xué)因為沒及時停下來，而意外地把腳筋傷到了，這是第二次她的腳又受傷了，只是與上次不同的是，她哭了，似乎很嚴重。有的同學(xué)緊忙幫她揉腳，有的是連連安慰。這叫我們都很擔(dān)心，眼看快要到比賽了，這可怎么辦？一個周末過去了，當(dāng)再次訓(xùn)練時，我問她：“疼么？能跑么？”她平淡地說：“疼，但能跑！”語氣是這樣堅定，不由讓我欣慰。也因此，我們的排練繼續(xù)。

這次活動中，我們有一個支持者——羅老師。每次的訓(xùn)練，老師都會跟我們談?wù)摗皯?zhàn)略”，讓我們知道哪里不夠好，哪里要努力做好！這為我們勝利手取了不少勝算。

當(dāng)比賽那一天就即，我們懷著興奮而激動的心情去赴宴最后一個兒童節(jié)。當(dāng)所有儀式完畢后，我們便冒著朦朦細雨準(zhǔn)備比賽，第一場是30人傳籃球比賽，我們組榮幸地獲得了第二名，這使我們信心倍增！接下來便是我們訓(xùn)練已久的綁腳比賽，賽場上有幾分緊張的氣息，我們不斷為自己加油，我們這組是最后沖刺，當(dāng)前三隊都差不多跑完后，我們一起喊著“123”就沖出去了，每一分每一秒，我們都在努力著，功夫不負有心人，我們的成績排在第二。我相信這和大家的努力都分不開！最后一個環(huán)節(jié)，是盲蚣比賽，或許是因為少訓(xùn)練的原因，使我們得了第一，倒數(shù)的。就這樣，我們成了最經(jīng)典的一組，在賽場上繞了一圈又一圈，但是很開心，真的很開心，就像老師說的：我們在于的是參賽過程，結(jié)果是另一回事。

雖然，我們在過程中學(xué)到了更多——勇敢、堅持、團結(jié)！最后一次這樣幸福地沉浸在六一兒童節(jié)里，我開心地笑了，同學(xué)們笑了，老師更是欣慰。我們的微笑，都定格在那一瞬間，成為永恒的回憶。

班級61兒童節(jié)作文篇5

今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，慶祝“六一”兒童節(jié)的到來。

同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的到來，我特意請一些同學(xué)來布置教室，現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧！”

首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。

主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲小東和小明表演吹泡泡。”頓時，班里響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。

“接下來的節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺表演。”主持人說。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴后，朝那個洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有。”小冰把手攤開，紙不見了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋里。”說著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。

緊接著，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當(dāng)小華他們倆氣球越來越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒，明明馬上沖過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”，明明卻高興得跳起來，贏得了同學(xué)們的祝賀。

同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢！

同學(xué)們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。

班級61兒童節(jié)作文篇6

六一兒童節(jié)終于到了，太開心了，中午10：40分放學(xué)，和去年一樣，約定和壽嘉荷同學(xué)一起過六一節(jié)哪些天壽喜荷和我還有我們的媽媽一起先向肯德基出發(fā)，來到KFC，那里排滿了長隊，我和壽嘉荷負責(zé)去找位置，媽媽負責(zé)去買，過了十幾分鐘，兒童套餐買來了，我們在二樓等了一會，就等到了位置，于是我們四人高高興興的吃了起來。吃完了我們向第二站世貿(mào)廣場出發(fā)，我們到了二樓電玩城，換了些游戲幣，玩了各種游戲：有投籃球、打拳擊、開摩托、開飛機、打?qū)崙?zhàn)、還有夾布娃娃，我們玩得不亦樂乎，后來媽媽說小孩玩游戲要適當(dāng)點，對眼睛也不好，開心一下就好了，于是我倆懂事地說：“好吧。”然后我們向第三站國際影院出發(fā)，先買了小吃爆米花和冰淇淋，那爆米花可好吃了，奶油味很足，又很脆，我可喜歡了。我們挑了一部3D動畫片《神奇海盜團》，到了時間進場，我們每人領(lǐng)了副眼鏡，進去后找好位置，不久_開始了，_大致是講：“一個海盜團在船長的帶領(lǐng)下，在海上搶劫，可一次也沒成功，在他心灰意冷的時候想放棄時，在眾兄弟的勸說下，又搶了一艘很漂亮的船，以為可以有很多金子，結(jié)果碰上文學(xué)家達爾文，達爾文說，我沒錢，可我能幫你找到無價之寶。他興奮地告訴船長說：”有一個價值連城的寶貝，就是一直跟隨船長很多年的稀有絕種鳥—嘟嘟鳥。“于是船長一伙跟隨達爾文來到英國倫敦評選發(fā)明的科學(xué)家，結(jié)果如愿當(dāng)上科學(xué)家，但嘟嘟鳥被英國女王看到，船長_賣掉嘟嘟鳥，換了一車金子，結(jié)果眾叛親離，船長終于覺悟，在朋友的幫助下?lián)尰夭铧c被女王當(dāng)美餐吃掉的嘟嘟鳥，引得大家的尊重。”

戴上眼鏡看_，立體感很強，好像身臨其境，仿佛在和_里的主人公一起冒險，我們看得津津有味，_院的小朋友不時發(fā)出開心的笑聲，我也笑得合不攏嘴，媽媽對我說，這部動畫片連大人都很喜歡，更別說小朋友了。

太開心了!真想天天過六一。壽喜荷馬上說，我也是這么想的。_結(jié)束后，我邀請壽嘉荷去我家吃飯，我們還約定明年六一再在一起過。

備注：媽媽說：“我晚上睡覺都是笑著的”!

班級61兒童節(jié)作文篇7

今年的這個兒童節(jié)，我過得別提有多開心了。不信?那你就往下看好了。

一大早，周宇軒的媽媽開車接我、媽媽和郭磊一起出去玩。

兩個媽媽先把我們?nèi)齻€淘氣的男孩兒帶到少年宮玩。少年宮今天可真熱鬧。我們一邊看奧運知識圖片展覽，一邊打鬧，惹得義工阿姨不時提醒我們要注意遵守秩序。

后來，我們來到二樓的科學(xué)基地，看了模擬的火山爆發(fā)、磁懸浮地球儀、躺了釘床……科學(xué)真是太奇妙了。

中午，兩位媽媽把我們帶到中心城吃飯。吃完飯后我們就去看電影《忍者神龜》。這部動畫片真是太好看了!我最喜歡老大達芬奇，因為他帶領(lǐng)他的兄弟們一起打敗了怪獸，拯救了紐約。

下午我們還去了蓮花山公園踢足球、摔跤、撿小木棍、玩竹蜻蜓……

晚上，郭磊的爸爸請我們吃了一頓節(jié)日大餐。

這個六一兒童節(jié)是我最難忘的節(jié)日!

班級61兒童節(jié)作文篇8

看著校園里飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節(jié)的來臨。不經(jīng)意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時，快樂充盈了我的心房。

那是三年前的那個六一兒童節(jié)，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場。大操場上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂的海洋。游戲項目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……

高年級的同學(xué)們早已在各個游戲區(qū)域前排起了長龍，我好不容易看到一隊人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學(xué)站了進去。然而這個“少”只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見“劃龍舟”原來是這么玩的：只見兩個人面對面，手拉著手，兩人互相坐在另一個人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個人要配合向前移動，哪組最快到達終點哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開動”。可剛一開始我們就亂了陣腳:兩個人移動的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。

我們又來到了第二個游戲區(qū)域前，只見他們一個個志得意滿的臉，便知道這是一個十分簡單的游戲了。走進一看才知道，原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個跳過了終點線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞。看著這個單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個沒學(xué)過的，這些老師真是強人所難，給一個二年級的學(xué)生這么難的單詞。”迫不得已，我用“拼音法”試著拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

接下來的多項游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……

辛勤的勞動，豐厚的收獲，那個“六一”是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。

班級61兒童節(jié)作文篇9

童年中玩的趣事要屬我們每個兒童共有的節(jié)日——六一兒童節(jié)，每當(dāng)六一兒童節(jié)到來之時，學(xué)校都會舉辦一次很好玩的六一活動，在這一天，我們都會過得開心、快樂!

清楚的記得今年六一節(jié)當(dāng)天的下午，我來到了學(xué)校，首先映入眼簾的是教室裝扮成一個樂園似的，窗戶黑白和墻上都沾滿了五顏六色的氣球和一幅幅色彩繽紛的圖畫，我坐在椅子上，很多同學(xué)也隨后開心地唱起小曲來，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

接著，我們坐在教室里聽著廣播，廣播中校長用開心快樂的話語表達了對我們節(jié)日的祝賀，我們頓時感到開心。廣播之后，老師便給我們安排了有趣的節(jié)目，其中讓我感到很好玩的事是互相品嘗自己的菜點和小吃，我先吃小A的雞塊，好好吃，又一邊吃了小B玉米味的火腿和牛_，真是好玩啊!這時，我便遞上了自己的拿手好菜——餃子給大家品嘗，大家吃了之后都贊不絕口。在這個活動中，我不僅體會到了深刻的友誼，還體會到快樂源于交流與分享。

之后，老師便舉行了抽獎活動，當(dāng)我去抽獎時，我特別的驚喜，最終抽到了一等獎，獲得了一份很漂亮的禮物，我很開心。

最終我們以《童年》這首歌曲，結(jié)束了我們的今年玩的六一節(jié)。

這就是我童年生活中一件玩的事，他將永遠陪伴在我的心里。那你們玩的事又是什麼呢，快來和我分享吧!

班級61兒童節(jié)作文篇10

一年一度的兒童節(jié)又來到了，我們學(xué)校舉行了游園活動。

我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當(dāng)然，水杯里是有水的。游戲規(guī)則是：頭頂著水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數(shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個游戲既驚險又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點害怕，但我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最后一個水杯掉下去了，但老師說過了吧，至于衣服沒事，水撒到腳上了。

大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過了這個環(huán)節(jié)，但是有些同學(xué)就是不能如愿，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒跨完最后一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。

后來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運輸?shù)鹊取Ｆ渲凶畈缓猛娴氖俏苓\輸，本來在我的想象中吸管運輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)然后再用同樣的動作傳遞給后面一位同學(xué)，可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸?shù)綄γ妗?/p>