許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面小編帶來初中一年級作文300字，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

初中一年級作文300字篇1

黃山，一個5A級景區，他坐落于黃山市，是中國文化遺產，海拔高達1864米以上。自古就有名句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”因為這樣，黃山吸引了許許多多的中外來客。

8月28日的早上，我們隨著太陽踏上了黃山一日游的腳步，一路上風光無限好，在穿過一條條隧道，越過一座座大山，經過了4個小時的奔波，我們終于到達目的地——黃山。

第二天一早，我們在早上6點時就起床了，坐著換乘中心的第一班車，在山路上行駛著，路上搖搖晃晃，還不時的180度旋轉，看著我都后怕。大約經過了10分鐘的行駛，我們到了黃山腳下，看著高聳的黃山，我下定決心，一定要征服黃山最高峰。進入黃山，我們經過了大約半小時的排隊，坐上了纜車。隨著纜車的慢慢啟動，黃山的美景盡收眼底，也打破了黃山只是一座山峰傳統思維。纜車漸漸升高，我看到了遠處一座座連綿不斷的山峰直入云霄，看著都有點后怕。近處便是另外一種景象，一棵棵黃山松從石縫里長出來，經歷了一次次的風吹雨打，顯得更加蒼勁有力，使我心中涌起敬佩之情。很快纜車之旅結束了，我們戀戀不舍的下來了，心中還留念這剛才的風景，誰都想讓纜車慢一點，好讓我們多欣賞一時。

我們繼續向前走，發現了一棵高大蒼勁，干枝氣勢雄偉的松柏樹。看了介紹，我們才知道這棵松柏樹是黑虎松，它是黃山十大名松，黑虎松的名字是怎么來的能？傳說從前，有一個和尚法號“慧明”，他靠著這棵樹睡著了，夢中他夢到一只老虎向他撲來，他頓時驚醒，他認為這棵松樹就是黑虎投胎轉世的化身，他命名這棵樹為“黑虎松”人們都想摸摸這棵樹沾沾虎氣呢！我們繼續向前走，來到了飛來石跟前。相傳此石為女媧補天所剩兩石之一，后來飛落黃山成此奇石。飛來石形似一顆巨桃，上尖下圓，好像從天上掉下來一樣，我們繼續向前走，來到了百步云梯，聽導游說，百步云梯有218個臺階。到了云梯上面我們發現了云梯兩旁的石頭上被大自然的鬼斧神工雕刻的栩栩如生，有一只龜，一只蛇，這就是龜蛇守云梯。繼續向前走，我們來到了迎客松，遠遠望去，它身姿挺拔，有著茂盛的枝葉，向下彎曲的枝干，就像英文字母F一樣。走近一看，它筆直得像一個守衛邊疆的勇士站在這里。

很快，黃山一日游就結束了，黃山真是大自然的奇觀，回到山腳下，我們再回首仰望，黃山高聳如云，雄偉險峻。

初中一年級作文300字篇2

世界上最美麗的花不是艷麗的玫瑰，不是清醇的芙蓉，而是澄澈的笑容。 ----題記

初三了，想來是初中與老師共度的最后一個教師節，我決定送禮物了。老師平時在班級都冷著一張臉，讓我們的心都結上一層霜似的。她從未笑過，學生們私下里都猜測她是不是“面癱”。我手捧禮物站在辦公室門口，凝視著漆成綠色的門，腦海中不禁又浮現出那一張不會笑的臉。舉起的手，卻又被放下……老師看到禮物，會不會看也不看我一眼，她會笑么？

“吱——”我低頭沉思之際，門竟“自動”開了。我抬起頭，撞上了老師極具穿透力的目光，哆嗦了一下：“老，老師，教師節快樂！”我將禮物遞給她，她有些驚訝地看了看我，但隨即露出了一個淡淡的笑容！那是怎樣的一個笑啊——

彎彎的月牙兒，透出的不再是嚴厲，而是溫暖柔和的光彩。窄窄的鼻翼皺出了些許細小而輕淡的紋路，笑令紋深深地蕩漾開來，激起了我心靈的浪花。那擦試著淡淡的口紅的唇小小咧開了些，潔白的牙齒映入我的眼簾。這是怎樣的一個笑啊！用牡丹形容太過厚重，用荷花比喻過于清淡。梅的小巧玲瓏又太微不足道，桂的香氣四溢也令人厭煩。這笑，熔化了的不是南極的冰川，而是學生們心頭的冰棱。我，有幸沒有錯過。

老師拍了拍我的肩，道了句：“謝謝。”便轉身離去。走廊，只留下了“嗒嗒嗒”的高跟鞋踩出的聲音。初升的太陽懶洋洋地將第一縷光束撒向大地，也將老師的背影描繪了一道不暗卻也不刺眼的光邊。我又何償沒有注意到老師臉上因我們而勞累出的濃重的黑眼圈？我又何償沒有被您額上細細密密的皺紋所震撼？我沖上前，走到老師身邊：“老師，我幫您吧。”

不錯過那個溫暖的表情，使得一顆名曰“微笑”的花種在我的心田生根發芽；不錯過那個溫暖的表情，讓我明白了表師的良苦用心；不錯過那個表情的我，真想說一句：“老師，我們愛您！”

不錯過，便要永恒地記住。 ——后記

人發動最兇猛的攻勢。站在窗前，看著這勢如排山倒海的夏雨和被淹沒的城市，聽著這震撼人心的壯美自然樂章。我不禁深深地感到了自己的渺小，在自然面前的渺小。

雨水的攻勢漸緩，并很快停了下來，烏云很快散去，天色很快由墨黑一變而為清澈明朗。好像什么都沒有發生過一樣。路邊的花花草草卻似乎遭到了重創，一個個都垂著頭、彎著腰，更有柔弱一點的，直接被折斷。但是第二天，這些在夏雨中堅持下來的植物們，都比原來更加的精神飽滿，夏雨對它們不是摧殘，而多的是磨練。

夏天的雨，你感受到它的魅力了嗎？

初中一年級作文300字篇3

兒時的我們總是有些頑皮，雖然政治書上寫道“師生間應有一種新型的民主關系。”可也總免不了有些誰也不愿說的小秘密。

一節美術課上，我們要學習水墨畫，那自然是要用到墨水的。為此，課后老師還反復叮囑我們：出去倒水千萬別灑了。

可偏偏怕什么來什么，這不，墨水引發的災難降臨了。正當一個男同學端著調色盤和盛滿墨水的瓶子匆忙從另一個同學座位旁走過時，不甚被掉在地上的水被絆了一跤，這個人猛地向前撲倒。他下意識伸出手去拽身旁的那位學生，手中的調色盤以及墨水瓶也隨之以從手中飛了出去。兩個以極不雅觀的姿勢摔在地上，更可怕的是墨水也灑了一地，并以極快的速度染黑了當事人的外套。周圍的人都被這突然的變故嚇呆了，當事人慌忙從地上爬起，男生望著一難黑的地面愣住了，驚恐地叫道：完了完了，全灑了，老師看見可怎么辦啊！

可不幸被連累的那人卻不識相地沖對方發起火來：“你怎么走路的？我的衣服臟了你得賠！”“吵什么吵啊，都已經灑了，再說我又不是故意的！”男生似乎也被對方的話惹怒了，兩人正準備大吵一架，卻有其他同學站出來將兩人分開：你倆別吵了，這時候還有心思吵架啊！再不清理現場等老師來了有你倆好果子吃！是啊，到時候我們全都要挨罰了，說不定以后都不準畫水墨畫了。另一個女孩擔憂地附和道。

周圍的同學的一陣批評似乎點醒了正在劍拔弩張中的二人，于是他們便在其他人的帶領下跑去洗手間清洗被墨染黑的痕跡。這時別的同學也沒閑著，開始手忙腳亂地清理現場。

人人都忙得不亦樂乎，有的翻遍整個書包，拿出凡有的紙巾蹲在地上沾水。有的人一個箭步跳到對面撿拾水瓶，有的人跑出門張望老師的身影，還有有一個身材高大的男生，拎著浸濕的拖把一邊向這邊狂奔一邊扯著嗓子大喊：讓開，都讓開！

他一揮拖把，將已經用衛生紙擦的差不多的地面三下五除二又從頭至尾拖了一遍。教室的地板恢復了潔凈。最后，還有一位同學發現了堆滿黑色衛生紙的垃圾桶，如猴子般靈敏的身影跳到教室后，一把拎起垃圾桶，以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，銷毀罪證。沒用幾分鐘，教師已經如常往般恢復平靜，好像有什么都沒發生過。

每個人心中都有一種莫名的成熟感和自豪感，覺得大家一下子成長很多。再也不必事事依賴老師的囑咐，可以自己主作出正確的行動。

這件事過后，老班仍絲毫沒有查覺至今都對此一無所知。

有些事，不必跟老師說，我們在一天天成長，可以學著自己處理生活中的小意外，如果事事都要老師操心，那我們將永遠也不會長大。

初中一年級作文300字篇4

隨著物質文明的發展，戲曲面臨著一個新的威脅——電影新片和電視劇，如兩只法力無邊的巨手，拉走了大批大批的觀眾，尤其是青年觀眾。

電影和電視劇的表現手法是強大的，先進的。它們既可以表現千軍萬馬飛機大炮，也能將鏡頭伸向自然界或人物內心的任何細微角落。無論人們的心理節奏加快到什么速度，它們也不難適應。在這點上，戲曲只能望“電”興嘆！

依此說來，戲曲是不是氣數已盡，該壽終正寢了呢，否，它有足夠的實力接受“電”的挑戰！

下面，愿談幾點門外之見：

一、充分發揮戲曲表演程式的威力。這是電影電視劇所沒有的。拿同一題材的影片《假婿乘龍》與莆仙戲《春草闖堂》中抬轎的一段戲相比較，就可看出戲曲表演程式的驚人魅力。《假婿乘龍》只能老老實實地用八抬大轎翻山越嶺，而《春草闖堂》卻用虛擬的抬轎動作，加上坐轎、上坡、下坡等一系列動作，弄得滿臺諧趣。憑戲曲在時空上高度自由這一看家本領，對于戲曲的前途也大可不必“過于悲觀”！

二、根據現代生活的需要，創造新的戲曲程式。傳統戲曲雖然留下了豐富的遺產，但是還須不斷推陳出新。鞭，可以代替馬，但代替不了自行車、摩托、火車、飛機，漿，可以代替舟，但代替不了汽輪、兵艦、魚雷快艇；；當然，戲晦要想用實景實物來與電影電視劇抗爭既不可能，也不必要。我們可以繼承傳統，創造出新的表現現代內容的程式。具有現代化審美觀的廣大觀眾一定會為創新者的勞動喝彩的。

三、推倒第四堵墻，延伸舞臺空問。銀幕和電視屏盡管具有呼風喚雨的魔力，但畢竟是平面的，而舞臺卻是立體的。戲中人物可以與觀眾保持某種默契，進行感情交流。如果戲斷編劇能將整個劇場（舞臺、樂池、觀眾席、走廊、側門、正門等）作為自己頭腦中的舞臺，就能縮短角色與觀眾之問的距離，在這點上，電影和電視劇的導演是一籌莫展的。當然，這種舞臺延伸必須自然而合理。

四、充分發揮“歌”的威力。清末戲劇理論家王國維曾給戲曲下定義為“合歌舞以演故事”。唱是戲曲塑造人物、表達感情的有效工具。大段直抒胸臆的唱，電影電視劇很難模仿。試想，如果將《徐九經升官記》中的“官字歌”放在故事片里去表現，恐怕再高明的導演也束手無策。

戲曲表現手段多種多樣，充分發揮其威力，虛心學習和借鑒電影電視劇的長處，戲曲的前景是光明的，戲曲工作者切不可畏“電”如虎，要挺起胸膛接受電影和電視劇的挑戰

初中一年級作文300字篇5

在童年時有許多趣事，但最有趣的事，還要說是４歲那年。

那天是一個風和日麗的下午，我和爸爸一起去公園游玩。因為路途遙遠，所以經過了大約30分鐘的時間才到達公園，公園里游玩的人很多，有看花燈的，有坐在亭子中休息的，還有的則去看用草制成的龍并和龍一起照相，我那里還小，外面的世界對于我來說簡直是太大，太有吸引力了，我聽到有人喊：“走，咱們一起去釣魚”，我聽了，覺得很稀奇，就對爸爸說：“我也要去釣魚。”爸爸聽了，說：“那好呀！”于是，我和爸爸順著人流一起釣魚。

走到釣魚的地方，我看見了一個很大的湖泊，旁邊是被一些大大小小的鵝卵石圍成的，我沒多想，就大步的往水中走，爸爸一把拉住了我，對我說：“你到哪去，小心你掉到水里。”我聽了說：“我不是去捉魚嗎，魚在水里，我必須去水里捉。”爸爸對我說：“捉魚和釣魚都有工具呀，你要是一不小心……”。爸爸的大道理講了差不多２０分鐘，我聽都聽煩了，說：“我們現在就去買釣魚的工具吧。”“好”。我和爸爸來到了賣釣魚桿、魚網的地方。我隨便挑了一個魚網就走了，因為我求魚心切嗎。回到了釣魚的地方，我學著其他小朋友的樣子在水里撈來撈去，我撈了半天，也沒撈上來一條魚，只是撈了幾片樹葉而已。我的等待達到了一定的限度，于是，對爸爸說：“這里一條魚也沒有，我們到別的地方去吧。”爸爸說：“釣魚要有耐心的，你看那些叔叔不都是這樣嗎？”我一看，果真如此，于是，我不甘落后，又開始撈魚，時間一長，我就把撈魚改成了戲水，太陽快落山了，我一條魚也沒有撈到，于是，我改變戰術，不老在一個地方撈，多換幾個地方，我就在岸邊走來走去，就在這里，我發現一條魚漂在水面上，我看后，欣喜若狂，連忙用魚網去撈那條魚，撈到之后，我連忙找了一個水沆，放在里面，用草把魚遮掩好，又繼續去撈，誰知，那條魚是死的，當時我還不知道，天快黑時，爸爸讓我回家，我早已將這條魚忘在九霄云外了，就急匆匆的和爸爸一起走了。

第二天，我又吵著去釣魚，爸爸無法，又帶我去了，我就在撈魚之際，突然想起了我昨天捉到的那條魚，我飛奔到草叢旁邊，一看，魚還在，我高興地對爸爸說：“爸爸，我昨天捉到的魚還在。”爸爸也連忙趕來，一看，一條死魚漂在水中，都發出了陣陣嗅味，現在我才知道，當時，我將死魚放在水中，看到它還在，那是多么傻呀。

初中一年級作文300字篇6

前天下午，我們練完升旗后雖說很累，但是一想到母親節，就全身有勁兒！尹紫煒、李安康、孫娜、葛俊我們五人約好去西門為媽媽選禮物。三家商店各個讓我們眼花繚亂，我在第二家“動感”商店看中了一條手鏈。如果中間是媽媽的屬性牛我就買了，可惜是只猴！千挑萬選，尹紫煒、李安康都為她們的媽媽買了音樂盒，孫娜買了一束假花。我和葛俊只得干著急！晚上，我試探了一下媽媽是否喜歡我看中的那條手鏈，把握比較看好的幾樣東西一一描述給媽媽，沒想到，她喜歡那條手鏈，說中間是什么沒關系。啊，我受到了很大的支持！我知道要給媽媽買什么了！為了把這個不是秘密的秘密“藏”起來，我說：“我要送您我說的其中一件，一定不告訴您！”媽媽撇撇嘴笑了。

昨天，我明明和陳晴約好去西門買禮物給媽媽，她又突然告訴我她不去了！這讓我受到了很大打擊，有一種被別人戲弄的感覺涌上心頭。我愣在那里，久久地……等等，沒有她我就不能去了嗎？不過我有些害怕，想回家，又覺得不該如此無能！我推車在家門口考慮了半天，也猶豫了半天……去吧！如果媽媽知道是我自己獨立去很遠的地方為她買禮物的事，她一定很高興，很感動！于是，我真的去了。可能是初次自己出遠門害怕的原因，要不是我急忙反應過來，就被汽車撞到了！騎了好長一段路，進西門了，又苦苦尋找了好長時間，到了！“動感”！我真激動！進了門，櫥柜里還有那兩條手鏈！挑了一條好一點的，交了五元錢，我便捧著“秘密”走了。我真高興，口渴忘了買冰激凌，竟唱起了歌。這是怎樣美的一條鏈子呀！鏈子的一切都是銀的。寬寬的鏈面上有兩朵銀花，是那么純潔、美麗。中間歐一直帶著花的銀猴子，高貴又不失俏皮，猴子的胸上是一顆大大的鉆石，無時無刻都在閃著誘人的光。當我已經給媽媽看第四眼時，我承認，這不是秘密了。我把它放在小首飾盒里，又把首飾盒放在我的胸兜里。臨睡前，又把它壓在了枕頭下面。進入了夢鄉……

早上醒來，我努力睜開眼睛，拿出小首飾盒，把媽媽喚到床前，讓首飾盒口沖向她。邊打開邊說：“媽媽，節日快樂！”媽媽笑了，是那么高興！“真漂亮！”媽媽終于可以看清楚這美麗的銀色小飾物了！我為她戴上，她笑得更燦爛了。啊，此時，從不化妝的媽媽多么美麗呀！我是多么愛她呀！

媽媽，節日快樂！

初中一年級作文300字篇7

上個月，我參加了“華杯賽”冬童年時常有有趣的事發生，就說說我最近的一件事吧！

令營。“冬令營”第一個晚上，規定晚上9；00熄燈，我和室友還有寢室對門的兩個同學都睡不著，于是我們約好10：30去對面房間玩，短信聯絡。到了9：30，我就忍不住了，想悄悄地走進他們房間去。正走著，誰料到，突然走出一位女老師，在微弱的燈光下，我隱約能看見老師滿臉的怒容，緊接著，我聽見了一聲充滿怒火的聲音，“干什么？”“我……我上廁所。”然后我慢悠悠地時不時回頭望一眼地走進了廁所。剛進廁所，我就立馬把門牢牢鎖上，然后長舒一口氣，在心里暗道，“好險，要不是我這機智的腦袋，今晚我就要栽個大跟頭了。”我把耳朵緊緊地貼在門上，直到外面沒動靜了我才走出去。剛一躺上床，我的室友便小心翼翼地走過來，他左望望，右望望，確定沒人之后才把嘴貼向我的耳朵輕輕地說，“計劃提前，9：50行動。現在還有18分鐘，我們必須裝睡，老師以為我們睡著了，我們才好出去。快裝睡吧！”不出他所料，果然不一會兒，老師又來查房了，我們趕緊裝著打了幾個呼嚕，只聽見老師自言自語地說，“又一間房不用查了，還有……，哦，4間房。”說完老師就帶上門走了。

房門剛關上，我立刻拿起手機向對面的同學發出一條短信：“你們快點裝睡，老師要來查房了！待會以三聲布谷鳥叫為暗號，聽見暗號就開門。”不一會兒，他們回過來一條短信：“裝睡成功，開始行動！”讀完短信，耐心等待十分鐘后，我像一只受驚的貓一樣躥出了被窩，穿上拖鞋，輕輕叮囑室友：“我去探探風！”說罷，我就輕輕地走到房門旁，從貓眼向外看了看，確定外面沒人了，才緩緩地打開房門，然后又輕輕地、慢慢地、躡手躡腳地走出了房間，穿過走廊，走到了對面房間。

“布谷、布谷、布谷。”我發出三聲鳥叫，可誰想到，不遠處房間突然傳出一聲老師的喊聲：“叫什么叫，這么晚了，還不睡？”眼看老師已經拉開房門，我緊張得腿肚子打抖，在這千鈞一發的時候，面前的房門打開了一個小縫，我立刻閃身進去，輕輕帶上房門，緊張地等外面沒有任何動靜，我才撫住胸口暗道，“好險。”然后和同學們一起掩嘴悶聲大笑。當晚，我們四人一起玩到快11：00，玩得可開心了。

經過小小的歷險戰勝了老師的故事，讓我至今想起，都要開懷大笑。

初中一年級作文300字篇8

夜已深了，雨水的氣味，漸漸漫延。

走到窗邊，看著這座被雨水沖刷著的城市。捧一本書，倚坐窗邊，一邊又一遍賞析著中國幾千年的精髓，一想，那是什么樣的人間圣地，可以讓文人墨客寫下一篇又一篇雋永的文字。

我也不知道想了多久，漸漸的，入眠了……

那是一個水鄉，倒映著山山水水，山山水水里好似記載下了這座城的一點一滴。

好美，走在這秋風徐徐的小路上，無不是一番享受。一陣陣的桂花香，香得沁人心脾，讓我們有足夠的空間去遐想，路邊的紅葉，正好點綴了夜空，美麗卻不妖嬈，與往常的繁星點點足以成對比，這是肆意卻又樸素的寫意畫，那是燦如明珠的夢幻星空。這旖旎的風景，無不牽引著愜意的心情。

天上的明月，拉長了我的身影，看似落寞卻又充滿著意境。

樹上的枝干，由光射在我的臉頰，留下那隨意交錯著的線條。

地上的落葉，是從天空緩緩降落，那是對曾經的一種釋懷。

正在我不禁發出心中的感觸時，天下起了蒙蒙細雨，一位紅衣女子緩緩走來，撐一把紅傘，緩緩走來，漸漸地我看清了她的面容：面如薄玉笑如花，眸如珍珠齒如貝，發如青絲柳如眉。待她走到我前方，面朝我說：“可否與我作詞、彈琴、賞月、下棋？”也許是似曾相識，我便與她去了。

走了會兒，便來到一處人間圣地，滿院的桃花開得正艷，天上的明月倒映在了池中，池岸的柳樹垂下。這方清雅的角落，品一杯香茗，賞一輪明月，再與她合奏一箏曲，如此之美，無言以對。

如此意境，我想作畫，便請教了她。她于是帶我來到一處古屋前，我把雙手貼在門縫上，感覺到的只是深遠的歷史積淀，推門而進，走了幾步，檀香味便飄到了鼻前，再走幾步，一張淡雅的木桌，看得出有很深的歲月了，但絲毫不會顯得破舊。木桌上放著紙墨筆硯，全齊。她介紹作畫的技巧，眉宇間透出的是無法形容的氣質，真是完美的人兒。她喚我過去，讓我手執畫筆，與我說著作畫技巧，同時纖細的手指為我撩起耳旁的一縷發絲，好似姐妹。隨后，她同我握著畫筆，在宣紙上細細的勾勒著每一筆，漸漸的形成一幅寫意。也不知道過了多久，太陽升到了頭頂，炙烤著大地，燙燙的。

過了一個月，我準備動身離開了，離開時，我為她彈奏了一箏曲，她聽得入迷，好似當初我聽著她的琴音般，奏完曲后，把我們同作的畫贈與了她，隨后我對她說再見，她沒有挽留我，只是笑著與我道別。

走著走著，驀然一片黑暗，隨后便有光線很刺眼，睜開眼后，才發覺，原來是夢……

這夢之生活，只是夢嗎？

這對生活的情愫，只是如此，但卻要我千尋。

初中一年級作文300字篇9

幾分傷心幾分錢，一方冢墓一方天。魂幡只為招無主，猶有生死墳頭煙。

清明，一個凄涼冷清的詞語；清明，一個聞之斷腸的節日；清明，一個無法言語的意象。清明，看著這兩個字，我的思緒竟不知不覺的飄忽起來……

清明自古以來就是祭祀祖先與亡人的節日，只是隨著時間的推移，又逐漸多出了踏青這一種新的內涵。然而，在我的印象里，清明始終是祭祀的代言詞，是對祖先與亡人進行頂禮膜拜的日子，更是生者與死者進行靈魂交流的時刻。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”是的，斷魂，就是清明給人的感覺！試想，一叢密林，一條小徑，一方墳墓，一顆碎心，兩行清淚，幾株稀草，周圍清幽的樹木伴著紛紛灑灑的細雨，加上空氣中彌漫的淡淡地杏花香，那是一種怎樣的意境？

不得不說，清明真的讓人斷腸，而且是那種靜默中滲透著徹骨凄然的斷腸。清明時節，站在雜草叢生的墳前，看著那一方土丘似的墳塋，感受著那一種無言的凄涼，內心無限感傷！從來沒有想過，一方墳塋會隔開兩個世界——生與死。“親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿。”死者已矣，而生者，卻在對其的緬懷中一點一點的追憶。死者生前的音容笑貌，言行舉止，在現在看來，卻已經變成了一道供生者一邊追思，一邊痛哭的傷痕。而且這道傷痕永遠都不會磨滅，它將會在每年的同一天裂開，用淋漓的鮮血來警示生者不要忘懷，這一天就是清明，讓人斷腸的清明。

回憶著，開始悲傷起來。腦海里開始浮現出了太婆的樣子。屈指一數，與太婆隔世已經將近六年了。六年前的我，還是一個懵懂無知的孩童。那時的我，對于太婆的去世，并不知道意味著什么，以為只是暫時的分別，將來的某一天還會與太婆再次重逢。可是，等待了六年，那場重逢確實是來了，然而，卻是在清明節的墳墓前，太婆在里面，而已經長大的我，卻在外面，淚流滿面。在太婆的墳頭，我恭恭敬敬的給她老人家插上了三枝魂幡，燒了三堆紙錢，也點上了三炷香。我知道這無法全部的表達出我對她老人家的追憶與緬懷，然而，當時我能做的，也只有這些了。站在太婆的墳前，看著冉冉飄起，縈繞于墳前的青煙，我的心竟感傷不已。恍惚中，我感覺自己的靈魂仿佛與太婆的靈魂進行了一次飄渺幽遠的交流，我感受到了一份厚重慈祥的關愛與一種難以割舍的血緣……隨著青煙漸漸地散去，我才緩緩的魂歸現實。看著墳頭那隨風擺動的魂幡，接受了回歸的現實，不覺茫然起來。

“桃花粉紅杏花白，雨打花枝樹樹開；行人面上悄悄下，幾家墳頭哭聲哀。”，清明，注定是一個斷腸的節日。那淅淅瀝瀝的春雨，裊裊渺渺的青煙，若有若無的哭聲便是明證。腸斷清明，思緒飄零！

初中一年級作文300字篇10

保護環境 共創和諧校園同學們： 你們好！現在保護環境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的.校園里安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？ 還有一點，在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學怎么一點也不講文明。同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的環境下學習，豐富知識。保護環境，共創和諧校園。

母親

母親喲!孩子的哭聲令你心酸，你安扶她，你懷抱她，她不哭了。孩子放學下雨了你去接她，你抱著她，你遮著她，他微笑著。孩子不小心竟生病了，你守著她，你照顧他，她病好了。昨天，過去了。今天，依然？明天，仍是那樣！啊！我親愛的母親。啊！我慈祥的母親。感謝你無私的關愛，感謝你無私的呵護。感謝你，感謝你！我的母親。

請求

媽媽，請你不要對我過于的逆愛，讓我獨自在艱難曲折的生活道路上勇敢向前吧！別害怕我會支持不住，即使倒下了，我也不會讓你扶起，只要自己慢慢站起。媽媽，請你對我充滿信心我不是一只膽小的狗，我能獨自闖天下，獨自去奮斗。媽媽，我慈愛的媽媽，請放開手吧！讓我飛向世界，更加勇敢.大膽吧！

初中一年級作文300字篇11

暑假到了，媽媽規定我一星期寫三篇日記或作文，我極不情愿，但也無可奈何，我硬著頭皮答應了媽媽。 我隔兩天把發生在我身邊的事寫下來，媽媽都把它們變成鉛字搬到了網上，結果全都選中了，而且有兩篇還是優秀作文，本期熱點呢！

我高興極了，真想再多寫幾篇。但又一想：“又不給稿費，我寫它有何用？”媽媽卻說：“這是一個榮譽嘛！”我知道媽媽這樣做是要激發我的寫作興趣，趁機來提高我的作文水平，但媽媽你知道嗎？

寫一篇作文有多難，寫作文本來就是一件煩惱的事，身邊的題材再多，也總要構思，每次我都絞盡腦汁，苦思冥想。可媽媽說：“多讀書.多觀察.多實踐.多動筆，再說日記大可隨便些，可以寫一天遇到的新鮮事，也可寫自己對人.事.物的觀察，一點感想，也可以寫自己看書的心得體會，只要如實地寫自己想說的`話，這毋容置疑就是一篇好文章。”聽了媽媽的話，我突發奇想，又對媽媽說：“以后我出去玩的時候，一定要備有一個小本子和一支筆，遇到什么新奇事記下來，俗話說的好‘趁熱打鐵’嗎！”媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

十幾天來，我沉浸在書的海洋中，記書中的好詞好句，想他們的寫作方法，積累他們的寫作經驗，再加上我的實踐能力，我想我的作文會提高得更快的。

初中一年級作文300字篇12

墨水能寫字，能畫畫，我們都離不開。可你喝過墨水嗎？你知道墨水是什么滋味嗎？ 我喝過一次。五歲那年，我常聽叔叔阿姨跟我講：長大了上大學，能當大官，能坐小汽車。我便牢牢記在心里。

有一天，我聽鄰居張阿姨和媽媽說：樓上小明考上大學了。張阿姨說：是啊，那孩子喝了不少墨水，學問深。 我似乎明白，墨水喝多了就能上大學，當大官，坐小汽車。我便找來爸爸的墨水瓶，看了看，里邊不少，怕弄錯了，就拿著去問媽媽：這是墨水嗎？是。你這孩子，快放下，別弄臟了衣服。媽媽拿過去放在了書架上。等媽媽一走，我就爬上床，上了桌子，把墨水瓶拿下來，慢慢的擰開蓋，先用手沾了點，一看是藍色的.，用舌頭舔舔，也沒有什么味。我便抓起墨水瓶，嘴一張，頭一仰，咕咚咕咚喝了幾口。我覺得嘴里有些酸、咸，也說不準是什么味道。我趕忙跑到媽媽跟前說：媽媽，我是大學生了，能坐小汽車嗎？媽媽一看，我滿嘴是墨水，就問：小博，你嘴是咋弄的？我喝了一瓶墨水，學問深了，能不能趕上小明哥哥？媽媽一聽抱起我就往外跑。這時我覺得肚子里翻江倒海，直想吐，后來就不知道是怎么了，等我醒來已經躺在病床上了。 這件事雖然過去很久了，但想起小時候幼稚的我，想起那又酸又咸的墨水味，那件事就會歷歷在目，因為它給我上了一堂難忘的課。

初中一年級作文300字篇13

我的童年像一塊糖果，只要吃了那塊糖，心里的不開心全都煙消云散，童年就像一陣風，當你流下汗時，它就會給你吹一吹，給你帶來涼爽，童年讓我開心，讓我快樂!

我的童年里有許多趣事，比如我和我哥去爬樹，那時我才6歲，我哥把我帶到鄰居家旁邊的小路上，那有一棵大樹比我們學校升旗臺還高，只不過那些樹上有許多岔口，可以跳上去，我哥指給我看，最中間的那有一個鳥窩，我哥說:“你要不要那個鳥窩?”我說:“要。”我以為我哥會幫我去拿，沒想到他說:“想要自己去拿，你要鳥窩我要鳥蛋。”我生氣的說:“要拿你自己去，我才不會幫你呢!”我哥說:“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了。”最后我哥還小聲的'說了一句，女漢子認定是我妹了，我聽見后說:“去就去，我爬上去時你不許拍照，明白了嗎!”我哥點點頭。

于是，我走上前去，手抓樹枝，腳用力往上一蹦，我心想好簡單呢，加油，沒過多久我就爬到了樹中間，還差一點，不過，我已經可以拿到鳥窩了，但這個時候，我突然發現我哥正在用手機偷拍我，我生氣地折斷了一根樹枝，朝著我哥扔去，他被我嚇得撒腿就跑，可把我樂壞了!

童年時光里的這一件事，一直都讓我印象深刻，每當回憶起來，嘴角總會不經意上揚!

初中一年級作文300字篇14

我上過很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。

玲玲老師個子比較高，有一頭烏黑的長發，她講課的時候，我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕松，有時，我們會一起讀一篇課文，一起探討書里的'知識;有時，我們會為了某個同學的答案大笑不止;有時，我們還會做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來時，玲玲老師也會像小孩子一樣，和我們一起玩鬧。現在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。

今天下雨了，天特別冷，有幾個同學沒來，所以老師讓我們聽講時，順帶幫他們批改作業。其中有一個同學的答案很好笑，書里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個同學的比喻句是這樣寫的：他長得像豬頭，他的擬人句是這么寫的：他長得好像我。玲玲老師說，如果寫擬人句的話，他應該寫成：豬頭長得好像我。因為，擬人句嘛......他和是人呀。我們全班同學聽到這個答案都笑了，玲玲老師也笑了。之后，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區別，還給我們舉了好多例子。有位同學說，上玲玲老師的課，我的魚尾紋都笑出來了。

初中一年級作文300字篇15

充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀啊!可美好的時光總是跟隨著歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預防針。到了那里，看見了一個個小孩號啕大哭。看見護士手上的針：又細又尖。見此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說：“預防針總要打的，不然明天再來打，不過明天再打針頭會更粗更尖。”聽了爸爸的話后，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢?爸爸說明天打針頭會更粗更尖，還是今天打吧!輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒坐熱護士就拿了針出來。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開始了，針頭向我的手臂下來了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實一點都不疼。打下去的`時候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。沒等我回過神來，就已經打完了。護士笑了笑，說：“真勇敢!”我聽了心里美滋滋的。回到家，我可高興了，從此我再也不怕打針了。

其實打針并沒有我們想象中那么可怕，所以我們不必把打針看成敵人的，應該把打針看成朋友，因為它既不疼，又可以預防多種疾病：卡介苗可以預防結核病;白百破制劑可以預防百日咳、白喉、破傷風;脊髓灰質炎糖丸疫苗可以預防脊髓灰質炎;麻疹疫苗可以預防麻疹。所以我們要勇敢地打預防針。當病菌侵入體內時，沒有打預防針的，細胞就會堅持不住;而有打疫苗的就能消滅它們。

初中一年級作文300字篇16

合上了《我是你的守護星》，我的眼眶已經微微發紅。這本書教我明白“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護！”

故事是這樣的，正立有一只叫叮當的大萌狗，他們倆情如手足，由于正立的原因，叮當在一場與藏獒血紅獅子的`決斗中意外身亡。在醫院里，正立明白原來是神——星紀在守護著叮當，可是現在法力盡失無法再次守護，只有換人守護并且要透支一些生命才能延持叮當的生命，等待星紀恢復法力挽救叮當。從此正立等人開始了漫漫的守護……

令我感觸最深的是第四章《正立的守護》，書中講正立在守護期間除了要忍受孤獨不可以說話，還要抵擋住各種美食的誘惑，只能吃各種狗食品。我感受到為了贖罪，為了承諾，為了讓心愛的叮當能有復活的希望，正立和朋友們共克艱難，受盡了孤獨、苦難的煎熬，終于讓叮當起死回生，也回應了本書的中心句 “承諾，要用生命來守護！”

讀完了這本書，我知道“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然逆風而行！”請同學們也去讀讀《我是你的守護星》，在你們心底那片最柔軟的地方留下一滴眼淚。

初中一年級作文300字篇17

小草從土地里伸出了腦袋，綠綠的，嫩嫩的，伸了伸懶腰，好奇的看著周圍的世界。這是一陣春風輕輕地吹來，小草快樂地擺動著身姿，仿佛在開一個群眾舞會。不光是小草伸出了腦袋，花兒也綻開了笑臉。你看那十里飄香的春蘭，嬌小玲瓏的桃花，號稱花中之后的月季。它們爭先恐后，爭芳斗艷，仿佛都在說我是最美的。它們把大地裝扮得瑰麗無比，像花的海洋。蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤地勞動著。幾對蝴蝶翩翩起舞，有的落在花瓣上，仿佛在向我們展示它那美麗的衣裳；有的在花叢中嬉戲，像一群淘氣的孩子。

春風輕輕地撫摸著柳姑娘的秀發，把它變出了黃綠色的似眉毛的狹長的葉子。真是寒雪梅中盡，春風柳上歸。春風一刮，大雁從南方趕回來了。它們整整齊齊地排成“人”字形或“一”字形。它們為春光增添了一道亮麗的風景線。

一冬穿得像個棉花包似的人們，突然變瘦變美了許多。有的邊說邊聊，嘻嘻哈哈的.；有的在跑步，滿頭大汗，嘴里還時不時地發出“呼哧呼哧”的聲音；有的在放風箏，那風箏點綴了瓦藍瓦藍的天空。

風箏越飛越高，預示著祖國的明天更加完美。

初中一年級作文300字篇18

如果我可以是一棵挺拔大樹，我一定會用樹陰來給人們遮陰。

如果我可以是天空的美麗星辰，我一定會用最璀璨的光亮來照射大地。

如果我可以是一座巍峨高山，我一定會用山石為人類造福。

如果我可以是巨大的.太陽，我一定會用光芒讓黑暗消失。

如果我可以是………………

太多的如果，我們渴望自己可以鶴立雞群。可是……自身的渺小

我只是一株小草，妄想成為大樹，自不量力。

我只是一顆最小的星星，妄想成為星辰，癡心妄想。

我只是一塊小石子，妄想成為高山，白日做夢。

我只是一支蠟燭，妄想成為太陽，癡人說夢。

太多的只是，我們的自身和渴望太遠。于是……自卑的開始。

我很沒用。我是小草，只能任人踐踏。

我很沒用。我是星星，只能受到忽略。

我很沒用。我是石子，只能隨人拋灑。

我很沒用。我是蠟燭，只能以淚洗面。

太多的沒用，我們越來越恨自己。所以……我們要解脫。

我并非沒用。我是小草，我就在森林內裝扮自然。

我并非沒用。我是星星，我就在星辰里煥發光彩。

我并非沒用。我是石子，我就在樓房上支撐同伴。

我并非沒用。我是蠟燭，我就在黑暗中照亮一片。

多多的自信，我們不再自卑。

如果……我們充滿希望。

只是……我們走向自卑。

并非……我們找會自己。

任何時候都要相信自己，不要自卑，我們有用。

初中一年級作文300字篇19

生命最可貴，生命在人的一生中只有一次，但生命在不同的環境下，在不同的場景里擁有的更是不同的感到畫面。

我記得有著這樣的一個美國總理，曾經兩屆當上了美國的總理，這個人用自己的不平凡演繹出了不平凡的人生，演繹出了自己的不同人生路。

在1911年的10月24日，他到密爾沃基地演講，就在他登上臺準備演講的時候。赤客施蘭克從人群中沖出，朝著他開了一槍，只聽見槍聲砰的一聲，穿過了羅斯福的演講稿，擊中了他的胸部，他驚異的搖晃了幾下，馬上恢復了鎮定。兇手很快被抓住了，民眾憤怒的要痛打他，可是羅斯福卻一邊捂著胸口，一邊勸大家要冷靜。臺下的這才注意到獻血流滿了羅斯福的大衣。叫他趕快去醫院，羅斯福感覺自己的傷口還不至于危急生命，沒有去，依然站在臺上演講，而這正是展現硬漢的一個大好的機會，羅斯福的演講用了就十分鐘的`時間，之后才去了醫院，到了醫院之后，醫生說，子彈陷入他胸口3英寸處，取出來危機生命，醫生建議保留，此后羅斯福以為能當選為總理呢，沒有想到的是群眾們認為，連自己生命都不放在眼里的人，怎么能當好一名好的總理，這樣的舉動雖然沒有當上總理，但在我的心目中這樣的一個人是值得表揚的人，是值得擁護的人。

這個故事感動了我，這個故事影響了我，這個故事讓我認識到了一個硬漢，雖然沒有成功，但形象深深的扎入我的心中。

初中一年級作文300字篇20

寒冷的冬天悄然離去，溫柔的春天輕輕的來到了。春風也跳著輕盈的舞蹈趕來了，她輕輕的吹著柔和的風，將沉睡的動物吹醒；又喚起了碧綠的小草，春天使大地變得生機勃勃。

“春到人間草木和。”園中的小草盼望已久的時刻最后到來了。含苞欲放的花綻放了，把最美的一面展示給大家。草坪上的小草更綠了，低著頭，再說悄悄話呢！粗壯的大樹伸出結實的手臂，吐出新的葉子，將一樹的葉子攬入懷中，也給自我穿上了一件既美麗又吸引人的綠衣裳。葉子爭先恐后地冒出來，在媽媽的懷中探著頭看著外面那多彩的世界。小鳥在樹枝間來回的蹦跳，歡樂的歌唱，婉轉的`歌聲吸引著地上的小花。樹根旁的野花競相開放，仰著頭，望著葉子微笑。

在空中，大雁向北方飛來，一路上發出歡快的叫聲，仿佛在向大家打招呼。春風也趕來問好，直到看不見，她才離開。

嬌氣的花朵，發芽的小草，吐葉的大樹，北飛的燕子，構成了一幅贊美春天的畫。山間的溪流，樹上的鳥鳴，池里的蛙叫，奏出一首贊揚春天的歌。

“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機的季節，它象征著一年的開始，象征著一個新的起點，象征著生命的季節。